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今年最後の全体授業研究会 4年生と5年生で算数の学習

今日は、今年最後の全員で授業を検討する授業研究会でした。4年2組では、帯分数同士の足し算の方法の学習。5年1組では、道のりを求める単位量あたりの学習。どちらの学級でも、全員で学ぶ一斉授業スタイルと、チームやグループで話し合う活動を組み合わせて、効果的な学習が展開されていました。午後は、授業について協議をし、さらによりよい授業改善につなげていきます。子どもたちも先生たちも、よい授業づくりに力を尽くす一日でした。

しっかり記述内容を見合って話し合う4年生

板書の記述をもとに考えを伝えようと頑張る4年生

時には席を離れて考えを共有し合う 5年生

自分のノートを見せて説明をする5年生

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