タイトルにある展示会を見てきました。研究発表会もありますが、厨川小学校からの出場はありませんでしたので、展示会だけを参観してきました。開催回数がなんと第５７回。また、抱き合わせとなっている岩手県の科学研究発表会は第７４回と凄まじい歴史のある会です。昔の理科の先生たちが立ち上げて大事に続けてきた会なのです。厨小から出品された研究物も、展示会場で燦然と輝いていました。黒い恐竜の写真は他校の4年生の作品です。入り口で威容を誇っていたので記念に撮影してきました。

今日から盛岡はお祭りモード。コロナでお休みしていた「か組」の山車が巡行することになり、学校にも休憩タイムもかねて寄ってくれることになりました。折からの雨で、若干スタートが遅れたものの、町内を練り歩き１１時過ぎに学校に到着しました。勇壮な山車にうっとり。音頭上げをお願いすると、厨小５年生が扇子を掲げ朗々と披露してくれました。気持ちのこもった音頭上げを受けて、勇壮な山車は学校を出発していきました。雨が心配な3日間。事故なく大いに盛り上がる山車巡行になることを祈っています。

今日は、盛岡教育事務所から教育相談員の和田先生が来校し、授業参観を行いました。今週は、大林相談員、運営協議会員の皆さん、和田相談員と授業参観が三回続く、珍しい週となりました。もちろん今日も、厨川小学校の子どもたちも先生たちもいつもと変わらず楽しく元気に学ぶ姿を見せてくれました。３組では、恒例の暖会さんの指導による「工作教室」の日でもありました。和田相談員さんに、ボランティアの皆さんの活躍や子どもたちが一生懸命工作に取り組む姿を見てもらうことができました。この作品は、盛岡市の合同作品展に出品する予定です。素晴らしい作品がいっぱいですのでぜひご覧になりにいらしてください。

今日は、第二回の学校運営協議会でした。協議会の内容については、「コミュニティ・スクール情報」をご覧ください。協議の合間に授業参観の時間がありました。普段は一人か二人で参観に行くのですが、今日は10人の参観者があり、子どもたちも緊張していたようです。それでも、普段の頑張りを各学級で見ることができ、協議会委員の皆さんも楽しそうに参観していました。アドバイザーをお願いしている岩手大学の深作拓郎先生から、協議会の最後に助言をいただいたのですが、先生たちが表情豊かに指導している様子や子どもたちが目を輝かせて授業に臨む姿に感動したというお話をいただきました。いい授業参観ができました。

スキー山の裏の草刈りをしていた滝村用務員さんがスズメバチの巣を発見し、すぐに駆除してくれました。大きさは１５センチほどでしょうか。これから大きくなる前で、「蜂がいる！」という発見報告がある前の駆除で、本当に助かりました。昨日、薬液などを入れて一晩おきましたので、中をのぞいてみたくなり割ってみました。危険物ではありますが、巣の模様や層になった中の造りは、自然の美しさが感じられるなかなか見ごたえあるものでした。理科専科の浮子先生に見てもらい学習に使えそうであれば活用してもらうことにしました。授業を見て回っていると５年生がバスケットボール型のゲームを行っていました。バスケットボールではなく「型ゲーム」というのが体育の学習では重要です。６年生も外でフリスビーを使ったアルティメットというゲーム型の学習を行っています。その種目をアレンジし、子どもたちの人数や全員が動けるようルールを工夫してスポーツ競技を体育の学習材にするという工夫が見られています。球技大会が今年はないので、この時期にこうしたゲーム型の学習に取り組むのはとてもいいことだと思いました。

今日は音楽朝会の日。子どもたちが集合する前の時間に、２年生の子どもたちが「校長先生～！」と廊下の端の方から呼びかけてきました。何かと思ったら、校庭にあった木に樹液がいっぱいついていたので、カブトムシのために採ってきたというのです。子どもらしい優しい気持ちに感激しつつ、早速飼育箱に投入。朝は活動が停滞しているので、今晩食べるかどうか実験してみます。その後の音楽朝会、今日は雅先生が指導担当です。朝から、体育館に美しい歌声が響きました。３時間目に、「ひろばモリーオ」のアウトリーチ型訪問支援という市教委の事業のための学級参観があります。事業内容は、市教委ＨＰ（下記リンク）に詳細がありますのでご覧になってみてください。

【盛岡市不登校対策マニュアル　Ver.3】　https://www.city.morioka.iwate.jp/_res/projects/default_project/_page_/001/036/845/taisakumanual3.pdf

今日は、早い時間にお客さんや出かける用務があり、学校をぐるっと回ったのはお昼前になりました。今週は、たくさんの来校者があります。そんなこともあって、滝村さんが丁寧にお掃除をしてくれました。こんなところまで！というところもきれいになりました。読書の木が順調に実っています。低70中50高30という目安があります。高学年は30冊ということでクリアする人が増えてきました。読書の秋は目の前です。二学期からルートを変えた給食搬入も順調です。2年生の給食準備の様子。もう、自分たちだけで準備できます。成長が感じられました。

１年生がうさぎ飼育体験学習からの流れで動物園見学に行きました。台風が心配されましたが、警報も出ておらず雨雲レーダーでも小雨が続くという予報を受けて、レッツゴーとなりました。施設内では、ヤッケを切ることなく見学できる状態で安心しました。それでも早めに昼食をとり、帰校も予定より早めました。私が様子を見に行くと、ちょうどサバンナテラスで昼食をとりおえたところでした。みんな元気です。昼食後は、グループごとにキリンやゾウ、フラミンゴを見に行きます。ゾウはちょうど餌やりの時間帯で、食事をしている様子を目の前で見ることができました。帰ってきてからの感想交流やまとめがとても楽しみです。

三日間の教育実習最終日です。５年生の体育館での声が大きく響いていたので行ってみると、教生の先生たちも一緒にボール送りをしていました。とても盛り上がっていました。もぐもぐ荘では、今日は低学年１組の皆さんがうさぎの触れ合い体験。一日目、雨で延期になったので教生の先生たちと一緒に活動できてよかったなあと思いました。これから、帰りに先生たちとの簡単なお別れの会を学級ごとにやることになっています。きっと、子どもたち名残り惜しいことでしょう。互いに学び合える、いい三日間になりました。大量に届くチラシの置き場所に苦労していましたが、最終的にイベント系は児童玄関に掲示し、欲しいものはレターケースから自由に持っていく、会員募集・コンクール系は中央階段に設置としました。ホームページにも継続して載せていきますので、確認しつつ自由にお持ちください。

観察教育実習二日目です。今日は、一日だけですが岩手保健医療大学から二名の養護教諭実習生も来ています。主に、保健室経営を学んでいきます。低学年の生活科では、教育実習にあわせてうさぎの触れ合い体験学習をおこなっています。もぐもぐ荘ボランティアの小野寺さんたちにも協力をいただいて、「そうじ」「えさやり」「ふれあい」の三つの活動を体験します。実習生の皆さんの力も借りながら楽しく触れ合い体験学習を実施することができました。